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Este documento discute el cuerpo como una herramienta pedagógica importante que los tutores deben utilizar para transmitir confianza y compromiso a los estudiantes. El cuerpo complementa las ideas abstractas con gestos, expresiones faciales y movimientos. Los tutores deben ser conscientes de cómo su lenguaje corporal puede motivar o desmotivar a los estudiantes. El cuerpo también puede comunicar emociones y apoyar las ideas verbales del tutor.
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El Cuerpo Como Recurso PedagóGico docto
El documento describe el cuerpo como una herramienta pedagógica valiosa. Explica que el cuerpo crea y refuerza el aprendizaje, y que a través de él se puede conocer a una persona y descubrir conocimiento. También analiza cómo los profesores usan su cuerpo de diferentes maneras durante la enseñanza, ya sea para concentrar a los estudiantes o desconcentrarlos. Finalmente, enumera varias funciones pedagógicas del cuerpo, como la enunciativa, lúdica, motivadora, expresiva y dramática.
El cuerpo como recurso pedagógico
El documento explora el cuerpo como una herramienta pedagógica valiosa. Discute cómo el cuerpo transmite información cultural y cómo se expresa a través del lenguaje corporal. También examina diferentes funciones del cuerpo en la enseñanza, como educar, apoyar conceptos, simbolizar ideas y motivar a los estudiantes. Concluye que el cuerpo es fundamental para construir conocimiento y que los docentes transmiten sus sueños e imaginación a través de sus cuerpos.
El cuerpo como recurso pedagógico
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El cuerpo como recurso pedagógico
El documento discute el cuerpo como una herramienta pedagógica importante. Explica que el cuerpo expresa la cultura y que puede usarse de varias maneras en la enseñanza, incluyendo comunicar emociones, ilustrar conceptos y motivar a los estudiantes. También analiza cómo los gestos y movimientos de los profesores pueden afectar la enseñanza y la recepción de los estudiantes. Concluye resaltando la importancia de concebir el cuerpo como un instrumento didáctico para compartir conocimientos.
El Cuerpo Como Recurso PedagóGico (Power Point)
El documento describe el cuerpo como una herramienta pedagógica y didáctica valiosa. Explica que el cuerpo del profesor modela conductas y crea un campo de interacciones con los estudiantes. También analiza diferentes formas en que los profesores usan su cuerpo para enseñar, como pararse, moverse por el salón, usar las manos y la voz. Finalmente, identifica varias funciones pedagógicas del cuerpo como expresar, simbolizar, motivar y representar emociones.
El Cuerpo Como Recurso PedagóGico Presentacion
El documento describe varias funciones pedagógicas del cuerpo. El cuerpo puede servir como herramienta pedagógica, ya sea para enseñar directamente a través de la mímica y gestos, o para apoyar el discurso verbal del profesor a través de la ilustración y matización. También puede funcionar como un símbolo que representa conceptos o estados de ánimo, y puede motivar a los estudiantes a través de la lúdica y la expresión corporal. Finalmente, el cuerpo permite formas alternativas
Expresiòn
La expresión corporal es una disciplina que utiliza el movimiento y la creatividad para mejorar la comunicación y el desarrollo personal. Ayuda a los docentes a enriquecer su enseñanza mediante ejercicios prácticos que permiten a los estudiantes descubrirse a sí mismos y comunicarse de forma más efectiva.
Tema 23 - temario oposiciones infantil - recursosticymas.blogspot.com
El documento describe la expresión corporal y su importancia en la educación infantil. Explica que la expresión corporal utiliza el cuerpo para comunicarse y ayuda a los niños a desarrollar su identidad y autonomía. También analiza el juego simbólico y dramático, que son recursos fundamentales para el desarrollo de la expresión corporal en los niños.
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Este documento discute el cuerpo como una herramienta pedagógica importante que los tutores deben utilizar para transmitir confianza y compromiso a los estudiantes. Describe varias modalidades en las que el cuerpo puede usarse en la enseñanza, incluyendo comunicar emociones a través de gestos, posturas y tono de voz. Concluye que el lenguaje corporal es fundamental como complemento de la enseñanza y que ayuda a motivar a los estudiantes de manera universal.
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Este documento discute el cuerpo como una herramienta pedagógica importante que los tutores deben utilizar para transmitir confianza y compromiso a los estudiantes. El cuerpo complementa las ideas abstractas con gestos, expresiones faciales y movimientos. Los tutores deben ser conscientes de cómo su lenguaje corporal puede motivar o desmotivar a los estudiantes. El cuerpo también puede ilustrar conceptos, representar emociones y mejorar la entrega de conocimientos.
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Este documento discute el cuerpo como una herramienta pedagógica importante que los tutores deben utilizar para transmitir confianza y compromiso a los estudiantes. Describe varias modalidades en las que el cuerpo puede usarse en la enseñanza, incluyendo comunicar emociones a través de gestos, posturas y tono de voz. Concluye que el lenguaje corporal es fundamental como complemento de la enseñanza y que ayuda a motivar a los estudiantes de manera universal.
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Este documento discute el cuerpo como una herramienta pedagógica importante que los tutores deben utilizar para transmitir confianza y compromiso a los estudiantes. El cuerpo complementa las ideas abstractas con gestos, expresiones faciales y movimientos. Los tutores deben usar su lenguaje corporal para comunicar emociones que motiven a los estudiantes y optimicen la enseñanza.
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- 1. El Cuerpo Como Recurso Pedagógico Documento Redactado por Nevis Balanta Castilla Resumen de Justina Fernández Formación de Tutores II Tutor(a): Magdalena Cabrera Grupo nº 4 TELEDUC